• Strona główna
• Kadencja Pierwsza część 1
• Kadencja Pierwsza część 2
• Kadencja Pierwsza część 3
• Kadencja Pierwsza część 4

Interpelacja w sprawie niewłaściwego wyliczania subwencji dla samorządów w latach 2000-2001

   W wyniku błędnej kalkulacji skutków finansowych wynikających z Karty nauczyciela nastąpiło niedoszacowanie subwencji dla samorządów na rok 2000 Sytuacja ta wynikła również z braku rozeznania w strukturze zatrudnienia w środowisku nauczycielskim    Ewidentne błędy ministra edukacji doprowadziły do zaciągania przez jednostki samorządu terytorialnego kredytów Szacuje się iż blisko 1000 gmin chcąc wywiązać się z zobowiązań zawartych w Karcie nauczyciela zaciągnęło kredyty Chcemy spytać czy gminy otrzymają od rządu środki na pokrycie odsetek od zaciągniętych kredytów Kiedy to nastąpi    Otrzymujemy zarazem niepokojące sygnały iż zwiększenie rezerwy na pokrycie długów następuje kosztem zmniejszenia środków subwencji na rok 2001 Oczekujemy oficjalnego stanowiska rządu w tej sprawie Jak wyglądać będzie konkretnie polityka finansowa rządu w tym zakresie    Z poważaniem    Posłowie Władysław Adamski    i Andrzej... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie zasad ustalania stażu dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Jerzego Jaskierni z dnia 21 lutego 2001 r nr SPS0202584501 w sprawie ustalania przez jednostki samorządu terytorialnego stażu dla nauczycieli kontraktowych ubiegających się o awans na stopień nauczyciela mianowanego uprzejmie wyjaśniam co następuje    W świetle przepisów znowelizowanej ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karta nauczyciela DzU z 1997 r nr 56 poz 357 z późn zm wszyscy nauczyciele w tym również nauczyciele kontraktowi mogą ubiegać się o kolejny stopień awansu zawodowego w przypadku zatrudnienia co najmniej na 12 etatu    Pojęcie stażu dla potrzeb systemu awansu zawodowego nauczycieli zostało zdefiniowanie w art 3 pkt 3 Karty nauczyciela Przez staż rozumieć należy okres zatrudnienia w przedszkolach szkołach placówkach i innych jednostkach... czytaj całość

Interpelacja w sprawie awansu zawodowego nauczycieli zajęć praktycznych

   Szanowna Pani Minister! Kwalifikacje niezbędne do zajmowania stanowiska nauczyciela praktycznej nauki w szkołach zawodowych i średnich zawodowych określone zostały min w § 5 rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 10 października 1991 r w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli DzU nr 98 poz 433 z późn zm    Z przepisu tego paragrafu wynika że kwalifikacje do prowadzenia zajęć praktycznych mają min osoby które posiadają świadectwa dojrzałości technikum lub szkoły równorzędnej lub tytuł mistrza w zawodzie    Przepis nie porusza sytuacji nauczycieli którzy ukończyli szkoły średnie techniczne lecz nie posiadają świadectwa dojrzałości Osoby te wykonują zawód nauczyciela od wielu lat także przed wejściem w życie przedmiotowego rozporządzenia Należy zauważyć że w pkt 3 § 5 ww przepisu nadaje się uprawnienia także... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zasad ustalania stażu dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy

   Szanowny Panie Ministrze! W środowisku nauczycieli i pedagogów szkół ponadpodstawowych z powiatu stalowowolskiego woj podkarpackie utrzymują się wątpliwości w sprawie zasad ustalania stażu dla nauczycieli kontraktowych ubiegających się o awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego W szczegółowych zasadach postępowania w przypadku ustalania wymiaru stażu dla nauczycieli kontraktowych ubiegających się o awans na stopień nauczyciela mianowanego stanowiącego załącznik do uchwały Zarządu Powiatu Stalowowolskiego z dnia 5 stycznia 2001 r przyjęto że nauczyciel musi spełniać określone warunki oraz być zatrudniony ˝w pełnym wymiarze czasu pracy˝ Powstaje jednak pytanie o zgodność tego postanowienia z przepisem art 3 pkt 3 Karty nauczyciela z 18 lutego 2000 r gdzie mówi się że nauczyciel musi być zatrudniony co najmniej na 12 etatu    W związku z... czytaj całość

Interpelacja w sprawie przechodzenia nauczycieli na wcześniejszą emeryturę oraz wysokości osiąganych przez nich dochodów

   Szanowny Panie Ministrze! Sytuacja polskiego szkolnictwa jest tragiczna Nieustanne zmiany reformy nie przynoszą wymiernych efektów a nauczyciele pedagodzy i przede wszystkim dyrektorzy placówek edukacyjnowychowawczych i oświatowych tracą cierpliwość i zapał do wykonywanej pracy Szkoły stają się coraz bardziej niebezpieczne a praca z uczniami trudna i bardzo stresująca Niewątpliwie spada prestiż społeczny zawodu nauczyciela Nauczyciele poddawani są nieustannej uciążliwej i ciągłej kontroli zewnętrznej a także naciskowi koniecznego doskonalenia zawodowego Codziennie borykają się z licznymi problemami starają się wychowywać niejednokrotnie trudną młodzież która niewątpliwie czuje się bezkarna mając świadomość że jedyną karą jaka może ich spotkać jest uwaga w dzienniczku Trudność tego zawodu wymaga ogromnych poświęceń przede wszystkim ze strony pedagogów wychowawców opiekunów    Zdarza się niejednokrotnie że powołanie i zaangażowanie w... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie niedoszacowania subwencji oświatowej związanej z wprowadzeniem znowelizowanej Karty nauczyciela na przykładzie gminy Pielgrzymka

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pani poseł Bronisławy Kowalskiej z dnia 13 listopada br w sprawie niedoszacowania subwencji oświatowej związanej z wprowadzeniem znowelizowanej Karty nauczyciela w gminie Pielgrzymka SPS0203509300 uprzejmie informuję co następuje    W wyniku sygnalizowanych przez jednostki samorządu terytorialnego niedoborów środków na wynagrodzenia powołany został przez Komisję Wspólną Rządu i Samorządu Terytorialnego Zespół ds Oceny Skutków Wdrożenia Karty Nauczyciela Komisja przyjęła kwotę 1 196 000 tys zł jako niedobór zawartych w części oświatowej subwencji ogólnej środków niezbędnych na pokrycie pełnych kosztów wdrożenia zmian w Karcie nauczyciela w roku 2000 oraz rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 11 maja br 738 mln zł samorządy otrzymały jako wydzieloną część 401% subwencji oświatowej Zatem rząd zobowiązany jest do uzupełnienia... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie przekazywania środków na realizację wynagrodzeń dla nauczycieli

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Dariusza Kubiaka z dnia 9 kwietnia br w sprawie środków na realizację wynagrodzeń dla nauczycieli uprzejmie pana marszałka informuję    Ostateczne kwoty części oświatowej subwencji ogólnej na 2000 r obliczone zostały na podstawie    rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 16 grudnia 1999 r w sprawie zasad podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego DzU nr 111 poz 1284 z późn zm    danych statystycznych GUS na rok szkolny 19992000    Wyliczona i przekazana w 2000 r miastu Zduńska Wola subwencja oświatowa wyniosła 11 534 425 zł w tym 444 698 zł 401% na wdrożenie znowelizowanej ustawy Karta nauczyciela DzU z 1997 r nr 56 poz 357 z późn zm   ... czytaj całość

Interpelacja w sprawie niewłaściwego potraktowania nauczycieli akademickich podejmujących pracę w szkole w znowelizowanej Karcie nauczyciela

   Znowelizowana ustawa Karta nauczyciela w art 9a ust 3 stwierdza iż nauczyciele akademiccy legitymujący się co najmniej trzyletnim okresem pracy w szkole wyższej uzyskują z dniem nawiązania stosunku pracy w szkole stopień nauczyciela kontraktowego Taki zapis powstał jak się wydaje w wyniku propozycji rządowej i pod naciskiem parlamentarnych środowisk związków zawodowych    Zgłoszony mi przez środowisko wyższych szkół artystycznych problem zwraca uwagę na nauczycieli akademickich zatrudnionych jednocześnie w szkolnictwie artystycznym I i II stopnia w wymiarze przynajmniej pół etatu którzy przed wejściem w życie znowelizowanej karty nie nabyli prawa do mianowania Przeważnie są to fachowcy posiadający wieloletni staż pracy pedagogicznej i bogate doświadczenie w tym względzie Mianowanie uzyskane na uczelniach wyższych jest potwierdzeniem posiadanych kwalifikacji Tymczasem podejmując pracę w szkole... czytaj całość

Sitemap